寒假作业六年级上册第29页,《最美的声音》阅读答案
答；1，a,第四自然段起点明中心，深化主题的作用。b,你结合文章胡扯几句关于点明中心的论断。
2，第四自然段采用抒情（直抒胸臆）的手法表达了作者对父母无言的爱这一“最美的声音”的赞美之情。
3，第四自然段用动人的文字让我们读者产生了共鸣，让人感到非常的感动。
阅读题其实就这么回事，以后你就按这方面的思路答，多答几点油多不坏菜。 我小学语文还真没下过90分的，最高考过100的。
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既然是寒假作业，就要认真对待，有了答案是不是就要照抄答案，应付老师呢！ 都已经六年级了，在学习上就不要偷懒了。
相关问答
q1: 《最美的声音》这篇文章主要讲了什么故事啊？
a1: 哎呀，这篇文章可温馨了！它主要讲了一个小男孩，他家里有个生病住院的奶奶，小男孩特别想听奶奶讲故事，可是奶奶在医院里，他就录下了自己读的故事，然后让爸爸妈妈带到医院给奶奶听，结果呢，奶奶听到小男孩的声音，感觉特别亲切，病都好得快了！这个故事就是告诉我们，家人的声音有时候比什么药都管用，是最美的声音哦！
q2: 文章里提到的“最美的声音”具体是指什么声音呢？
a2: 哈哈，这个“最美的声音”啊，可不是指什么歌手唱歌的声音哦！在这篇文章里，它指的是小男孩读故事的声音，因为对小男孩的奶奶来说，没有什么比孙子的声音更让她感到温暖和安心的了，所以啊，这个“最美的声音”其实就是亲情的声音，是爱心的传递！
q3: 小男孩为什么要录下自己读的故事给奶奶听呢？
a3: 嘿，这个问题问得好！小男孩录下自己读的故事，主要是因为他太想奶奶了，但又不能经常去医院看她，他知道奶奶最喜欢听他讲故事了，所以就想到了这个办法，这样奶奶在医院里也能听到他的声音，就像他在身边一样，能给奶奶带来安慰和力量，你看，小男孩多聪明多孝顺啊！
q4: 读完《最美的声音》这篇文章，我们六年级学生能学到什么道理呢？
a4: 哎呀，这篇文章可不只是个故事那么简单哦！我们六年级的学生读完之后，可以学到很多道理呢，首先啊，我们要懂得亲情的重要性，家人的关爱是最宝贵的，其次呢，要学会用行动去表达爱，就像小男孩那样，用自己读故事的声音去温暖奶奶的心，最后啊，这篇文章还告诉我们，有时候一个小小的举动，就能带来大大的温暖和力量！所以啊，我们要做个有心人，多关心身边的人哦！
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